André Charbonneau's Essay

Un électeur latent

Pourquoi tant de jeunes aujourd’hui ne votent pas? C'est une question que bien des gens se posent. Certains jeunes disent trouver quelque chose de mieux à faire car ils se sentent lésés par les différents partis politiques. Plusieurs n’ont pas la maturité nécessaire pour réaliser que c’est leur responsabilité, en tant que citoyen, d’aller voter et d’autres croient que leur vote n’a aucune valeur.

"Le peuple s'intéresse à la politique quand la politique s'intéresse à lui."  Cette citation illustre bien une des raisons pour laquelle les jeunes ne se présentent pas aux différents bureaux de votes.  Nouvellement arrivés dans le monde des adultes, les jeunes ont des besoins différents de ces derniers. La plupart des politiciens font fi de cette réalité. En effet, plutôt que de parler des frais universitaires, des remboursements des prêts étudiants, du logement à pris modique ou des frais de garderie, ils mettent l’accent sur des thèmes comme la réduction des taux d’intérêt, des régimes d’enregistrement de retraite et de la réduction de la dette, ce qui n’intéressent aucunement la jeune génération. La retraite est loin d’être une préoccupation du jeune; lui, il est encore au printemps de sa vie. Pour capter l’attention des jeunes, les politiciens devraient adapter une plus grande partie de leur discours à la réalité des jeunes. Les jeunes doivent se sentir viser pour qu’ils puissent montrer un certain intérêt. Il n’y a pas que les politiciens qui négligent les besoins des jeunes. Par exemple, les journalistes écrivent rarement dans les éditoriaux des articles dans lesquels le jeune citoyen se sent important. Aussi, les organisateurs des débats télévisés choisissent des questions qui ciblent souvent des sujets qui ne soulèvent pas de passion chez le jeune électeur. Des débats qui se centrent sur des questions comme la gestion des baby-boomers, la privatisation des soins de santé, et des commissions d'enquêtes. Cela ne semble pas stimuler leurs intérêts. La nouvelle génération d’électeurs a besoin d’être reconnu dans les différentes plateformes électorales de tous les partis politiques. Une fois cet objectif atteint, les jeunes à leurs tours n’hésiteront pas à faire leur part de citoyens car ils se sentiront importants.

À l’age de 18 ans, certains jeunes n’ont encore qu’une idée en tête. Celle par exemple, de gagner la prochaine partie de leur jeu vidéo préféré. D’autres demeurent chez leur parent jusqu'à tard dans la vingtaine sans avoir aucune responsabilité. Il est aussi parfois difficile pour un jeune de créer un certain équilibre entre les études, la famille, le travail, les amis et bien sûr, les amours. La politique est donc souvent le dernier des soucis de ce dernier. Considérant ces faits, comment est-il possible d’exiger de ses jeunes une participation active au processus démocratique? Ce phénomène pousse certaines personnes à croire que l’âge d’exercer le droit de vote devrait être repoussé à 21 ans.  À cet âge, normalement, le jeune adulte a acquis une certaine maturité. Plus mûre, le jeune réalise l’importance de sa participation au processus électoral. Aussi, avec plus de vécu le jeune électeur se sent plus concerné par rapport aux dossiers discutés lors des débats politiques. Certains jeunes aussi ne votent pas parce qu’ils imaginent que ce n’est pas leur devoir d’aller voter mais plutôt celui de leur parent. Ils croient que le parent est plus enclin d’aller voter parce qu’il a plus de connaissances et d’expériences.

On entend, malheureusement trop souvent, les adultes dire qu’ils ne votent pas parce que leur vote n’a aucun poids. Comment une personne, sur un si grand nombre d’électeurs, peut faire la différence? C’est une question que les jeunes se posent aussi.  Par exemple, en Alberta, le Parti Conservateur est au pouvoir depuis près de 37 ans. Pour un jeune de 18 ans c’est une idée utopique de penser qu’il pourrait changer quoique ce soit. Ce sentiment d’impuissance crée un désintéressement. Personnellement, si on pouvait me convaincre que je pourrais faire une différence, je suis persuadé que j’exercerais mon droit de vote et plusieurs autres aussi. Certains pays utilisent un système de représentation proportionnelle où le vote de chaque citoyen est visé vers un parti politique plutôt que vers un candidat. Prenons par exemple le Parti Vert qui, aux dernières élections, a reçu un pourcentage de vote de 4,5%. Au lieu de ne recevoir aucun siège, le système de représentation proportionnelle permettrait aux Parti Vert d'acquérir 4.5% des 308 places disponibles à la Chambre des communes, ce qui équivaut a environ 13 sièges. Si ce système était établi au Canada, il pourrait créer une certaine motivation chez le jeune électeur.  Il aurait le sentiment que son vote compte et qu’il peut faire la différence dans certains enjeux.

Pour conclure, il y a plusieurs facteurs qui expliquent pourquoi le jeune électeur ne se présente pas au bureau des scrutins le jour des élections. Entre autres, il se sent exclu dans les discours, les débats et les enjeux politiques qu’on privilégie. Aussi, le manque de maturité de certains jeunes et leur sens de la responsabilité fait qu’ils n’attachent aucune importance à remplir leur rôle de citoyen. De plus, il croit que son vote ne changerait rien au résultat final. Une certaine apathie s’installe lorsqu’on sait qu’on ne peut pas faire la différence. Pour enrayer ce fléau les adultes d’un certain âge doivent servir de modèle. Ce n’est pas avec un taux de participation de 43% qu’on réussira à convaincre les jeunes que la démocratie à besoin d’eux pour pouvoir survivre.  Le jeune électeur est prêt à utiliser son privilège si on lui en donne les raisons pour le faire.

Bibliographie

Carrefour Atomique. (Page consulté le 26 mars 2008). Modèles de bibliographie, [En ligne]. Adresse URL: http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/carrefour/bibliographie.html#web

Élection Canada. (Page consulté le 26 mars 2008). Pourcentage des votes valides par appartenance politique, [En ligne]. Adresse URL: http://www.elections.ca/scripts/OVR2006/default.html

GEDDES, John. (Page consulté le 28 février 2008). The Canadien encyclopedia, [En ligne]. Adresse URL: http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=M1ARTM0012626

MacNeil-Lehrer. (Page consulté le 28 février 2008). NewsHour Extra, [En ligne]. Adresse URL: http://www.pbs.org/newshour/extra/features/july-dec00/brokensystem.html

RHINEHART, Brad (Page consulté le 28 février 2008).Voter Apathy, [En ligne].Adresse URL: http://video.google.ca/videoplay?docid=6547173285297630350&q=apathy+voters&total=31&start=0&num=10&so=0&type=search&plindex=1

TQS. (Page consulté le 26 mars 2008). Le débat des chefs 2003 (Québec), [En ligne]. Adresse URL: http://video.google.ca/videoplay?docid=-7535749673301025263&q=D%C3%A9bat+des+chefs&total=82&start=0&num=10&so=0&type=search&plindex=3

Quiz of the Week

In the French language, one letter of the alphabet is generally only used in words borrowed from other languages. Which letter?

Possible answers: